CEMETS iLab Indiana သည် အင်ဒီယားနား၏ ပညာရေးနှင့် လုပ်သားအင်အားဆိုင်ရာ စိန်ခေါ်မှုများကို ဖြေရှင်းရန် ကတိပြုထားသော စီးပွားရေး၊ K-12 ပညာရေး၊ အဆင့်မြင့်ပညာရေး၊ အစိုးရ၊ အကျိုးအမြတ်မယူသော အဖွဲ့အစည်းများနှင့် ပရဟိတအဖွဲ့အစည်းများမှ ခေါင်းဆောင် ၃၀၀ ကျော်ပါဝင်သော မဟာမိတ်အဖွဲ့တစ်ခုဖြစ်သည်။ မဟာမိတ်အဖွဲ့ဝင်များသည် ၂၀၂၃ ခုနှစ်တွင် Hoosier များအတွက် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ပညာရေးနှင့် လေ့ကျင့်ရေးကို ရယူနိုင်ရန် နည်းလမ်းအသစ်တစ်ခု ဖန်တီးရန် ပူးပေါင်းခဲ့ကြသည်။ အင်ဒီယားနား အလုပ်အကိုင် သင်တန်းသားလမ်းကြောင်း (INCAP)။ iLab Indiana ကို Fairbanks Foundation မှ ဦးဆောင်ပြီး ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့ထားပြီး ၂၀၁၆ ခုနှစ်မှစ၍ လူငယ်သင်တန်းသားဘဝနှင့် INCAP အတွက် ထောက်ပံ့ငွေ ၁TP၄T၂၅ သန်းကျော် ချီးမြှင့်ခဲ့ပါသည်။.
iLab သည် ၂၀၃၄ ခုနှစ်တွင် အင်ဒီယားနား၏ ပညာရေးမှ လုပ်သားအင်အားသို့ ပို့ဆောင်ပေးသည့်စနစ်သည် ကျောင်းသားများနှင့် အရွယ်ရောက်ပြီးသူ သင်ယူသူတိုင်းကို အရည်အသွေးမြင့် ပညာရေးနှင့် လေ့ကျင့်ရေးရွေးချယ်စရာများကို ရရှိစေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ ၎င်းသည် Hoosier အားလုံးအား ၎င်းတို့၏ စိတ်အားထက်သန်မှုများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်စေရန်၊ ၎င်းတို့၏ အပြည့်အဝ အလားအလာကို ရောက်ရှိစေရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ ရပ်ရွာများ၏ စီးပွားရေးနှင့် ပြည်သူ့ရေးရာ တက်ကြွမှုကို အဓိပ္ပာယ်ရှိရှိ ပံ့ပိုးပေးနိုင်စေမည်ဖြစ်သည်။ ရလဒ်အနေဖြင့် အင်ဒီယားနားသည် လက်ရှိစီးပွားရေးလုပ်ငန်းများကို တိုးချဲ့လိုသော အလုပ်ရှင်များနှင့် စီးပွားရေးလုပ်ငန်းအသစ်များ စတင်ရန် လုပ်ဆောင်နေသော စွန့်ဦးတီထွင်သူများအတွက် ထိပ်တန်း ၁၀ နေရာ ဖြစ်လာမည်ဖြစ်သည်။.
Indiana Career Apprenticeship Pathway (INCAP) သည် Hoosier ကျောင်းသားများအား အလားအလာကောင်းသော အလုပ်အကိုင်များအတွက် ပြင်ဆင်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေမည့် ရွေးချယ်မှုအသစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် လက်တွေ့ဘဝ၊ အလုပ်ခွင်အတွေ့အကြုံများမှတစ်ဆင့် သင်ယူလိုသော ကျောင်းသားများနှင့် အလုပ်သမားအင်အားလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းရန် ၎င်းတို့၏စက်မှုလုပ်ငန်းများတွင် အရည်အချင်းများ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန် ကတိကဝတ်ပြုထားသော အလုပ်ရှင်များအတွက် အခွင့်အလမ်းအသစ်များကို ပေးဆောင်ပါသည်။.
INCAP မှ ပညာရေးနှင့် လေ့ကျင့်ရေး အစီအစဉ်နှစ်မျိုးကို ပေးဆောင်သည်-
ဆွစ်ဇာလန်နိုင်ငံ၏ အောင်မြင်မှုများမှ သင်ခန်းစာများကို အသုံးချခြင်း အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းနှင့် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ပညာရေးနှင့် လေ့ကျင့်ရေး ကျွမ်းကျင်သူများ၏ လမ်းညွှန်မှုဖြင့် စနစ်ဖြင့် ပညာရေးဆိုင်ရာ စီးပွားရေးနှင့် စီမံခန့်ခွဲမှုဗဟိုဌာနနှင့် လေ့ကျင့်ရေးစနစ်များ (CEMETS)၊ iLab သည် အင်ဒီယားနားကျောင်းသားများနှင့် အလုပ်ရှင်များ၏ လိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးရန်အတွက် ထူးခြားသောစနစ်တစ်ခုကို ဒီဇိုင်းဆွဲရန် စတင်ခဲ့သည်။ INCAP သည် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုရှိ အခြားပညာရေးနှင့် လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များနှင့် နည်းလမ်းများစွာဖြင့် ကွာခြားသည်-
အလုပ်ရှင်များ၏ အခန်းကဏ္ဍ- ၎င်းတို့၏စက်မှုလုပ်ငန်းအတွင်း ပြည်နယ်အဆင့် အလုပ်ရှင်ပါဝင်ဆောင်ရွက်မှုကို ဦးဆောင်ရန် တာဝန်ပေးအပ်ထားသော အဖွဲ့အစည်းများဖြစ်သည့် Industry Talent Associations မှတစ်ဆင့် အလုပ်ရှင်များသည် ကျောင်းသားများ လိုအပ်သော အလုပ်အကိုင်များကို ဖြည့်ဆည်းရန် လိုအပ်သော ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် အသိပညာများကို သတ်မှတ်ရာတွင် ကူညီပေးပါသည်။ ITA များသည် အလုပ်ရှင်များအား ၎င်းတို့၏စက်မှုလုပ်ငန်းတွင် အရည်အချင်းလိုအပ်ချက်များအကြောင်း တစ်သံတည်းဖြင့် ပြောဆိုနိုင်စေပါသည်။. 
ပညာရေးပညာရှင်များနှင့် အလုပ်ရှင်များအကြား ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု- အလုပ်ခွင်သင်တန်းနှင့် ဖြည့်စွက်ပေးသည့် ကျောင်းအခြေပြုသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကို တီထွင်ရန်နှင့် စာသင်ခန်းတွင်း သင်ကြားမှုများ ပေးအပ်ခြင်းဖြင့် ပညာပေးသူများသည် INCAP တွင် အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သည်။. 
လမ်းကြောင်းသည် အရွယ်ရောက်ပြီးသူတစ်လျှောက်လုံး ဆက်လက်တည်ရှိနေသည်- INCAP AP ပရိုဂရမ်းမင်းသည် အထက်တန်းကျောင်းတွင် စတင်သော်လည်း၊ INCAP CP ပရိုဂရမ်များကို ၎င်းတို့၏ အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းလုပ်ငန်းအဆင့်တိုင်းရှိ အရွယ်ရောက်ပြီးသူများအတွက် ရရှိနိုင်ပါသည်။. 
အထက်တန်းကျောင်းသား သင်တန်းသားများ လုပ်ငန်းခွင်တွင် အချိန်ကုန်ဆုံးသည့်ပမာဏ- INCAP သင်တန်းသားများသည် ကျောင်းသားတစ်ဦး၏ အချိန်၏ အနည်းဆုံး 50% ကို အလုပ်ရှင်တစ်ဦးနှင့် ကုန်ဆုံးစေသည့် စံသတ်မှတ်ထားသော အချိန်ဇယားကို လိုက်နာပြီး ကျောင်းသားများသည် လိုအပ်သော ကျွမ်းကျင်မှုများ ရရှိစေပြီး စီးပွားရေးလိုအပ်ချက်များကို အဓိပ္ပာယ်ရှိရှိ ပံ့ပိုးပေးပါသည်။. 
အရည်အချင်းများနှင့် ဘွဲ့များကို ကောလိပ်များနှင့် အလုပ်ရှင်များက အသိအမှတ်ပြုထားသည်- နှစ်ထပ်အသိအမှတ်ပြုခြင်းဆိုသည်မှာ INCAP ဘွဲ့ သို့မဟုတ် အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်ရရှိသော ကျောင်းသားများသည် အချို့သောလိုအပ်ချက်များကို ပြီးမြောက်ခြင်းဖြင့် ပိုမိုမြင့်မားသောအဆင့် INCAP ပရိုဂရမ်သို့ တက်လှမ်းနိုင်သည် သို့မဟုတ် ရိုးရာကောလိပ်လမ်းကြောင်းသို့ ကူးပြောင်းနိုင်သည်။. ၂၀၂၃ ခုနှစ် ဒီဇင်ဘာလတွင် iLab စတင်တည်ထောင်ချိန်မှ ၂၀၂၄ ခုနှစ် ဩဂုတ်လအထိ iLab ကော်မတီများသည် တွေ့ဆုံဆွေးနွေးပြီး နောက်ဆုံးတွင် iLab ၏ မဟာဗျူဟာမြောက် အစီအစဉ်ဖြစ်လာမည့်အရာအပေါ် အကြံပြုချက်များ ပေးခဲ့ကြသည်။ ၂၀၂၄ ခုနှစ် စက်တင်ဘာလတွင် ထုတ်ပြန်ခဲ့သော ဗျူဟာမြောက်သော အစီအစဉ် INCAP အကောင်အထည်ဖော်မှုအတွက် လမ်းကြောင်းချမှတ်ပါ။.
၂၀၂၅ ခုနှစ်၊ နိုဝင်ဘာလတွင် iLab သည် အပ်ဒိတ်တစ်ခု ၎င်း၏ မဟာဗျူဟာမြောက် အစီအစဉ်တွင် ချမှတ်ထားသော ဦးစားပေးလေးခုအတွက် တိုးတက်မှုကို ဖော်ပြထားသည့် ၎င်း၏ မဟာဗျူဟာမြောက် အစီအစဉ်သို့-
စက်မှုလုပ်ငန်း ပါရမီရှင်အသင်းအဖွဲ့များ တည်ထောင်ခြင်း- Fairbanks Foundation မှ ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့မှုဖြင့် ITA ခြောက်ခုသည် ယခုအခါ တက်ကြွစွာလှုပ်ရှားနေပြီး အလုပ်အကိုင်များကို ဖော်ထုတ်ရန်နှင့် သက်ဆိုင်ရာ INCAP ပညာရေးနှင့် လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များကို ဒီဇိုင်းဆွဲရန် အလုပ်ရှင်များကို ခေါ်ယူလျက်ရှိသည်- အဆင့်မြင့်ထုတ်လုပ်မှုနှင့် ထောက်ပံ့ပို့ဆောင်ရေး၊ ဘဏ်လုပ်ငန်း၊ ဆောက်လုပ်ရေး၊ ကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှု၊ သတင်းအချက်အလက်နည်းပညာ (IT) နှင့် အသက်သိပ္ပံ။.
လမ်းကြောင်းများတစ်လျှောက်နှင့် အထက်သို့တိုးတက်ရန်အတွက် ယန္တရားများ ချမှတ်ပါ- အင်ဒီယားနားပြည်နယ် ပညာရေးဝန်ကြီး၏ ပြည်နယ်အဆင့် အရည်အချင်းသတ်မှတ်ချက် မူဘောင်အတွက် အစီအစဉ်ကို အသိပေးရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန်အတွက် iLab Indiana သည် INCAP နှင့် ပညာရေးဘွဲ့အစီအစဉ်များအပြင် အခြားပရော်ဖက်ရှင်နယ်အစီအစဉ်များကိုပါ အသိအမှတ်ပြုရန် အကြံပြုထားသည့် လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုနှင့်အတူ အင်ဒီယားနား အရည်အချင်းသတ်မှတ်ချက် မူဘောင် (IQF) မူကြမ်းကို တီထွင်မျှဝေခဲ့သည်။ အရည်အချင်းသတ်မှတ်ချက် မူဘောင်များသည် ရလဒ်များနှင့် အရည်အချင်းများကို အာရုံစိုက်ခြင်းဖြင့် မတူညီသော ပညာရေးနှင့် လေ့ကျင့်ရေးလမ်းကြောင်းများတွင် ရရှိထားသော အရည်အချင်းများကို နှိုင်းယှဉ်ရန် ကူညီပေးသည်။.
အလုပ်သမားဈေးကွက်နှင့် ကိုက်ညီသော အလုပ်အကိုင်အကြံပေးစနစ်တစ်ခုကို ဒီဇိုင်းဆွဲပါ- ပြီးခဲ့သည့်နှစ်အတွင်း iLab Indiana ၏ အလုပ်အကိုင်အကြံပေးလုပ်ငန်းအဖွဲ့သည် အင်ဒီယားနား၏ အလုပ်အကိုင်အကြံပေးဝန်ဆောင်မှုများတွင် အရေးကြီးသော ကွာဟချက်များကို ဖော်ထုတ်ခဲ့ပြီး ၎င်းတို့ကို ဖြေရှင်းရန် မူကြမ်းတစ်ခုကို ရေးဆွဲခဲ့သည်။ ဤမူကြမ်းသည် ကိုးတန်းပြီးဆုံးချိန်တွင် အင်ဒီယားနားကျောင်းသားတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏ အလုပ်အကိုင်ရည်မှန်းချက်များနှင့် ကိုက်ညီသော လိုအပ်သောပညာရေးနှင့် လေ့ကျင့်မှုများကို ရရှိရန် ကိုယ်ပိုင်အစီအစဉ်တစ်ခုရှိကြောင်း သေချာစေသည်။.
အခန်းကဏ္ဍများနှင့် တာဝန်ဝတ္တရားများကို ရှင်းလင်းစွာ သတ်မှတ်ပါ- INCAP အကောင်အထည်ဖော်မှုတွင် ပါဝင်သော ကွဲပြားသော အကျိုးတူပါဝင်သူများကို INCAP အုပ်ချုပ်မှုအတွင်း ကိုယ်စားပြုကြောင်း သေချာစေရန်အတွက် iLab အုပ်ချုပ်ရေးကော်မတီသည် ပြည်နယ်အစိုးရ၊ ပုဂ္ဂလိကကဏ္ဍနှင့် ဒေသဆိုင်ရာ အကောင်အထည်ဖော်သူများ ဟူ၍ နယ်ပယ်သုံးခုမှ ကိုယ်စားလှယ်များ ပါဝင်သော အဆင့်နှစ်ဆင့်ပါ ဖွဲ့စည်းပုံကို အတည်ပြုခဲ့သည်။ အဆင့်နှစ်ဆင့်စလုံးကို ပုဂ္ဂလိကကဏ္ဍမှ ဥက္ကဋ္ဌအဖြစ် ဆောင်ရွက်ပြီး ခေါ်ယူမည်ဖြစ်သည်။.
ထို့အပြင်၊ ဒေသတွင်း အခြေခံအဆောက်အအုံတည်ဆောက်ရန်၊ ကျောင်းသားများနှင့် အလုပ်ရှင်များကို ဆွဲဆောင်ရန်၊ INCAP အကြောင်း အသိပညာပေးရန်၊ ရန်ပုံငွေလိုအပ်ချက်များကို လမ်းညွှန်ရန်နှင့် လက်ရှိထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့်အချက်များကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် လက်ရှိလုပ်ငန်းဆောင်တာများကို အပ်ဒိတ်တွင် ဖော်ပြထားသည်။.
Industry Talent Associations are organizations charged with leading employer engagement and enabling employers to speak with one voice about the talent needs in their industry. With the support of grant funding from the Fairbanks Foundation, Industry Talent Associations are active in nine sectors: Advanced Manufacturing and Logistics, Banking/Financial Services, Construction, Culinary, Healthcare, Insurance, Life Sciences, and Tech/IT.
ITAs are seeking employers to build INCAP education and training programs and hire high school apprentices and adult trainees. Select industries launched programs at the start of the 2026-2027 school year, while others will begin recruiting high schoolers and adults in January 2027 for 2027-2028 programs.
သင် သို့မဟုတ် သင့်အလုပ်ရှင်သည် ITA တွင်ပါဝင်ရန်နှင့် INCAP တွင်ပါဝင်ရန် စိတ်ဝင်စားပါက အောက်ပါခလုတ်ကို နှိပ်ပါ။.
သင့်အလုပ်ရှင်သည် ITA မှ ကိုယ်စားပြုခြင်းမရှိသေးသော လုပ်ငန်းတွင် ရှိနေပြီး သင်ပါဝင်လိုပါက, iLab ကို ဆက်သွယ်လိုက်ပါ.
INCAP Connectors ဟုလူသိများသော ဒေသဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများသည် ITA များနှင့် ပါဝင်သောကျောင်းများနှင့် ကျောင်းသားများအကြား တံတားများအဖြစ် ဆောင်ရွက်ပါသည်။ ၎င်းတို့သည် ကျောင်းများအား INCAP Apprenticeship Program (INCAP AP) အတွက် ကျောင်းသားများကို စုဆောင်းရာတွင် ကူညီပေးခြင်း၊ ကျောင်းသားအောင်မြင်မှုကို ပံ့ပိုးပေးခြင်းနှင့် လိုအပ်သလို အခြားအကူအညီများ ပေးအပ်ခြင်းတို့ ပြုလုပ်ပေးပါသည်။.
Across Indiana, organizations have been selected to serve as INCAP Connectors. With the help of $15,000 planning grants, the INCAP Connectors developed implementation plans for their regions in late 2025.
In early 2026, each organization received an additional $85,000 in grant funding. At scale, the INCAP Connectors will support INCAP AP students in all 92 counties.
INCAP တွင် ပါဝင်ရန် စိတ်ဝင်စားသော ကျောင်းတစ်ကျောင်းကို ကိုယ်စားပြုပါက သင့်ဒေသဆိုင်ရာ INCAP Connector ကို ရှာဖွေရန် အောက်ပါလင့်ခ်ကို လိုက်နာပါ။.
The proposed Indiana Qualifications Framework (IQF), which aligns with the International Standard Classification of Education (ISCED), provides an eight-level grid that defines the knowledge, skills, and competencies required at each level of education (for example, high school diploma or college bachelor’s degree). It is designed to align degrees and credentials earned through INCAP and academic programs, enabling recognition of these qualifications by both higher education and employers. As a result, students will be able to transition more easily between the INCAP and college pathways because they will receive credit for the education and training they completed in the workplace.
In December 2025, the iLab launched a Request for Proposals to solicit proposals from organizations interested in serving as the Indiana Qualifications Advisory Panel for the IQF.
In March 2026, the Fairbanks Foundation awarded Jobs for the Future $500,000 over two years to serve as the Indiana Qualifications Advisory Panel. As part of a two-year pilot of the IQF implementation process, they will validate the competencies and learning levels assigned by the Industry Talent Associations to the degrees and credentials they plan to award for their INCAP occupations.
ဒေးဗစ် ဘက်ကာ, ၊ ဥက္ကဋ္ဌနှင့် အမှုဆောင်အရာရှိချုပ် ပထမဆုံး အင်တာနက်ဘဏ် နှင့် CEMETS iLab Indiana ၏ တွဲဖက်ဥက္ကဋ္ဌ
ကလဲရာ ဖီဒီယန်-ဂရင်း, ၊ ဥက္ကဋ္ဌနှင့် အမှုဆောင်အရာရှိချုပ် ရစ်ချက် အမ် ဖဲရ်ဘန့်ခ်စ် ဖောင်ဒေးရှင်း နှင့် CEMETS iLab Indiana ၏ တွဲဖက်ဥက္ကဋ္ဌ
Because of the Fairbanks Foundation’s years-long investment in researching youth apprenticeship and building a new education and training system in Indiana, Fiddian-Green and other members of the Foundation’s staff are leading the initial phases of the plan’s implementation and overseeing the work of all iLab committees.
အုပ်ချုပ်ရေးကော်မတီမှ ကြီးကြပ်သော iLab ကို အဓိက အကျိုးတူပါဝင်သူအဖွဲ့များဖြစ်သည့် စက်မှုလုပ်ငန်း၊ အထက်တန်းကျောင်း၊ အဆင့်မြင့်ပညာရေးနှင့် မူဝါဒတို့ဖြင့် ဖွဲ့စည်းထားသည်။ ထို့အပြင် iLab အဖွဲ့ဝင်အချို့သည် အလုပ်အကိုင်အကြံပေးခြင်းနှင့် အရည်အချင်းဆိုင်ရာ မူဘောင်အပါအဝင် INCAP ၏ မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော အစိတ်အပိုင်းများကို အာရုံစိုက်သည့် လုပ်ငန်းအဖွဲ့များတွင် ပါဝင်ကြသည်။.
Note: Member roster current as of Sept. 1, 2026.
Indiana Career Apprenticeship Pathway မှာ ပါဝင်လိုတဲ့ အလုပ်ရှင် ဒါမှမဟုတ် အထက်တန်းကျောင်းကို ကိုယ်စားပြုရင် ဆက်သွယ်ပါ။ IndianaCAP.org.
CEMETS iLab Indiana အကြောင်း မေးခွန်းတွေ ရှိပါသလား။ ကျွန်ုပ်တို့အဖွဲ့ကို ဆက်သွယ်ပါ.
အောက်တွင် CEMETS iLab Indiana နှင့် Indiana Career Apprenticeship Pathway တည်ဆောက်ရန် လမ်းကြောင်းအကြောင်း နောက်ထပ်အချက်အလက်များကို သင်တွေ့ရှိနိုင်ပါသည်။.